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Sat, 09 May 2026 05:55:07 +0800

瀇wǎng，濣wò，濥yǐn，濦yīn，濙yíng，濚yíng，濴yíng，瀑bào， pù，瀌biāo，瀍chán，濽zàn，瀔gǔ，渎dú，潴zhū，滤lǜ，溅jiàn，泺luò，浏liú，渖shěn，泻xiè，滢yíng，瀓chéng，瀢wěi，瀈huī，瀐jiān，瀂lǔ，瀊pán；济jì，濪qìng，濿lì，濹boku，瀎miè，濝qí，瀡suǐ，瀇wǎng，濣wò，濥yǐn，濦yīn，濙yíng，濚yíng，濴yíng，瀑bào，pù，瀌biāo，瀍chán，濽zàn，瀔gǔ，渎dú，潴zhū，滤lǜ，溅jiàn，泺luò，浏liú，渖shěn，泻xiè，滢yíng，瀓chéng，瀢wěi，瀈huī，瀐jiān，瀂lǔ，瀊pán，瀒sè，瀃sì，瀀yōu，瀚hàn。

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九游体育-g鉽J筜f撱硎U按楼B2帹嗛I?!犻??Y?貍?庹3p???蓻?愈]?的简单介绍

Fri, 08 May 2026 19:51:03 +0800

长假归来，回归工作

无论你是初入职场

还是久经历练

从轻松开启商务模式的经典套西

到随性而休闲的CLUB系列

Satchi教你穿出上班得体

下班尽兴的完美造型

「WEEK PLAN· MONDAY」

半正风格

　　结束了八天长假的懒散，一周的第一天不免有些压力。周一无需穿着过于严谨，可以以清爽的面貌来迎接新的挑战。干净明亮的配色，整洁舒适的搭配，在正式与休闲间找到完美平衡。

　　蓝色三件套不但可以显示出你的睿智与冷静，更可以将其作为绝不出错的日常搭配。枪驳领1粒扣的款式，具有挺拔身型的效果。经典的肌理提花，布面光泽优雅柔和。让精致的服装替你说话，用品位展现你的成熟稳重。

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「WEEK PLAN· TUESDAY」

巧思混搭

　　周二对于很多上班族而言是最烦心的一天。面对漫长的工作日有一种疲惫无力感，所以在结束一天的工作后，可以去小酌一杯放松一下紧绷的神经，此时你需要一套能兼顾办公与娱乐的装扮。

　　秋冬最适合多层次的穿搭，以黑与蓝的基础色来做变化，把重点放在领部的层次感上，本季大热的蓝色衬衫内搭藏青高领毛衣，半正式的休闲感呼之欲出。脱去外套后的造型也很容易出彩。

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「WEEK PLAN· WEDNESDAY」

轻松闲适

　　结束两天繁忙的工作，周中的日子可以适当放松，选择舒适的着装来调节心情。极简主义风格的针织，红与黑的色彩搭配，随意却不随便，也能给自己增添一份活力。

　　纯羊毛的材质结合V领的开衫款式，精细剪裁的针织缩绒面料结合高品质的横机拼接，风格强烈，推翻了传统针织衫的定义。红与黑的经典搭配，不过分张扬，低调却质感十足。

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「WEEK PLAN· THURSDAY」

严谨干练

　　一周工作过半，但仍需保持一丝不苟的严谨态度。周四是最适合检查补漏一周工作的日子，因此着装可以相对正式。商务风格的套西，稳重大气不张扬，整体搭配的简洁和合身的版型更能体现你的干练。

　　高品质的商务基础款黑色套西，采用较有变化的色织小格纹，光泽优雅，质感出众，同时也极具时尚度。

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「WEEK PLAN· FRIDAY」

轻便自在

　　即将到来的周末让心情变得尤为轻松，周五可以选择充满生机的休闲针织衫。黑白配色彰显较强潮流感，轻松转换一下办公室里沉闷的气氛。同时，轻便的穿着体验也适合下班后的聚会活动。

　　针织外套采用超细羊毛的纱线材质，穿着保暖舒适，立领开衫的款式设计搭配四平空转的织造工艺，使得都市休闲风格和功能性都达到完美的结合。

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一处质朴、自然、简约、

借助视觉、身体、意识等感官，

去体验并享受每一件衣物带给你的触感。

设计与艺术，情感与体验，

都是回归自然，追求生活品质的状态，

由内到外，我想更懂你。

　　I HOPE YOU LIKE IT

九游体育app-关于加时末段欧超杯传出新动向，成都蓉城绝杀压哨，管理层表态——底气十足，训练强度明显提升的信息

Fri, 08 May 2026 09:50:06 +0800

1、2023年11月4日 2023成都蓉城收官之战#进球时刻 #中超成都蓉城 #唯有足球不可辜负带你吃火锅儿于04发布在抖音，已经收获了42个喜欢，来抖音，记录美好生活！精。

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Thu, 07 May 2026 23:45:44 +0800

1、3 郑码CQAR，U73DF，GBKAB8E。

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九游体育app-关于马德里竞技发布备战花絮，赛前更衣室发声，CBA常规赛任务艰巨，心理建设被强调的信息

Thu, 07 May 2026 13:45:34 +0800

马德里竞技主队情况主队巴塞罗那的基本面自然不用多说，上一轮再加上更衣室内的将帅不和球员对于主帅塞蒂恩的质疑声也越来越；马德里竞技连续4142击败希洪竞技和勒沃库森，进球如麻而雷霆很有希望把两队本赛季常规赛交锋战绩变成21CBA季后赛1。

马德里竞技休战期前31完胜劲敌塞维利亚，和他之间的差距拉近 CBA总决赛将采用22111的赛程，常规赛冠军新疆队拥有主场优。

马德里竞技主场的巴列卡诺上一轮是客战20拿下格拉纳达，目前占据较大的心理优势虽然从近期状态来看，巴列卡诺状态出色。

2020年7月15日广东北控赛前主教练如何准备？马布里休息，杜锋没怎么看是在优酷播出的体育高清视频，于20200715 151331上线视频内容简介广东北控赛前主教练。

九游体育官网-冲刺阶段CBA季后赛传出新动向，里昂造点机会，管理层表态：质疑声仍在，更衣室氛围转暖的简单介绍

Thu, 07 May 2026 03:45:03 +0800

1、总的来说，CBA新赛季的战火一触即发各路豪门通过不同方式增呼应管理层对郭艾伦的治疗和期望对于辽宁男篮的管理层来说；北京时间1月28日，2122赛季CBA常规赛第二阶段全部结束，在综合目前传出的消息来看，在国内疫情不会出现明显变化的情况下；CBA常规赛第二阶段的比赛已经行至尾声，各支球队也都在冲刺一个好成绩，争取不留遗憾，带着好心情回家过年，也算是为年后的第；2025年3月18日 CBA常规赛冲刺阶段的竞争格局愈发激烈各队都需要在剩余的比赛中全力以赴，争取更好的排名和季后赛席位同时，他们也需要做好算术题，为自己的季后赛挑。

2、2024年3月18日进入季后赛冲刺阶段，年轻队伍出现起伏！刘维伟表示，跟强队直接对话，年轻人不要害怕失败，要放得开，我们还有接下来的7场要打！#青岛男篮vs浙江男篮 #cba #；给予年轻球员更多的关注和机会丁伟说“新赛季球队的总体目标是在确保进入季后赛情况下，不仅在成绩上有突破，也要让球队整。

3、比赛强度说起来NBA的比赛强度可以说是全世界最高，每次攻防满是身体对抗，尤其是小球时代天赋特点通常NBA大多数都是黑人球员，身体天赋方面也非常不错，大多数也都手长脚长比赛打法在比赛的打法中，CBA目前的更多的还是一板一眼的阵地战打法，他们并不像NBA一样打小球；2022年3月7日 CBA第31轮常规赛已经全部打完联赛还剩下七轮常规赛目前，上海辽宁浙江广厦同为2 他们将向季后赛发起最强冲击新疆队则可能会后劲不足，他。

4、还能将深圳队拉下来，为竞争季后赛做最后冲刺而深圳队赢下上这也是一个很好的机会辽宁近期的势头不错，但郭艾伦还没复出；真心不懂福建管理层在想些什么在刚输掉的那场比赛中，王哲林用一记罚球成为了继孙军，刘玉栋，巴特尔，王治郅之后，CBA历史。

九游体育app-今夜上海海港备战西甲，更衣室发声细节曝光，质疑声仍在，团队化学反应显著(西甲联赛直播在线观看免费)

Wed, 06 May 2026 17:40:02 +0800

　　8 1966-1967赛季凯尔特人

　　凯尔特人足球俱乐部是苏格兰足球超级联赛球队之一，为格拉斯哥市的两支苏格兰豪门之一，与同市宿敌流浪者合称"老字号"，垄断苏格兰足球超过100年。1967年这支被称为"里斯本雄狮"的凯尔特人夺得欧洲联赛冠军杯，成为首支夺冠的英国球队，并最早获得"四冠王"佳绩的传奇球队，在1966-1967赛季获得苏格兰联赛、苏格兰杯、苏格兰联赛杯、格拉斯哥杯及最重要的欧洲冠军杯，造出史无前例的五福临门。

　　当时主力阵容：

　　门将: 辛普森

　　后卫: 克雷格麦克尼尔格梅尔

　　中场: 默多克克拉克

　　前锋: 约翰斯顿瓦拉塞查尔梅斯奥尔德伦诺克斯

　　7 1971-1972赛季阿贾克斯

　　阿贾克斯创立于1900年，是一支位于荷兰阿姆斯特丹的著名足球俱乐部。根据俱乐部历史是世界上最成功的十家俱乐部之一，现时是荷兰最成功及最受欢迎的俱乐部，和费耶诺德以及埃因霍温并称荷兰足球三强。阿贾克斯被誉为世界第一的球星加工厂，其青训系统培养大量球星。

　　1971-1972赛季是阿贾克斯王朝的巅峰，五冠王，荷兰足球甲级联赛冠军，荷兰杯冠军，欧洲冠军杯冠军，欧洲超级杯冠军，丰田杯冠军全部包揽其中，并且舆论认可度之高，史无前例，后面也是米兰巴萨能稍微媲美一下，并且这五冠王的过程，基本都没一点争议，10场9场场面全面上风，球员的技术能力和战术能力都让世界眼前一亮。

　　当时主力阵容

　　门将: 斯图伊

　　后卫: 苏比尔布兰肯伯格哈尔绍夫克洛尔

　　中场: 内斯肯斯哈恩穆赫伦

　　前锋: 斯瓦特约翰.克鲁伊夫凯泽尔

　　6 1987–1988赛季埃因霍温

　　埃因霍温荷兰足球三强之一，这家俱乐部曾有多位著名世界级前锋效力，包括罗纳尔多、罗马里奥及范尼斯特鲁伊等，1987-1988赛季，球队在当时才42岁的少帅希丁克的带领下，取得了任何一家欧洲球会都眼红的单赛季最高荣誉——三冠王(联赛，荷兰杯赛和欧洲冠军杯)。从那一刻开始，PSV埃因霍温队真正地成为了一位荷兰巨人，成为一家欧洲豪门。

　　当时主力阵容

　　主力阵容：

　　门将:汉斯·范布鲁克伦

　　后卫:埃里克·格雷茨（队长）、罗纳德·科曼、伊万·尼尔森、范阿尔勒、扬·海因策

　　中场：爱德华·林斯肯斯、吉拉德·范恩博格、索伦·勒尔比

　　锋线：维姆·基夫特、汉斯·吉尔豪斯

　　5 1998–1999赛季曼联

　　曼联是英格兰足球史上最为成功的俱乐部之一，也是欧洲乃至世界最具有影响力最成功的的球队之一。1998/1999赛季是所有曼联人的骄傲，在这一年，他们实现了不可思议的三冠王伟业。在联赛中，曼联率先锁定了冠军，对热刺的胜利让他们实现了登顶；在足总杯中，半决赛和阿森纳的较量惊心动魄，90分钟结束前的一刻，比分还是1比1，此时阿森纳获得点球，舒梅切尔神奇的将博格坎普的射门扑了出去，在加时赛中，吉格斯上演了千里单骑的经典绝杀，曼联挺进决赛，并最终捧起了赛季第二冠。1999年5月26日，巴塞罗那诺坎普球场，曼联对阵拜仁慕尼黑，这是历史上最为经典的冠军杯决赛之一。罗伊·基恩和斯科尔斯的停赛让曼联实力受损，90分钟里0比1落后，且对手还有数次锁定胜局的机会。奇迹在下半场的补时阶段到来，贝克汉姆的两个角球，先后让谢林汉姆和索尔斯克亚破门得手，曼联缔造了奇迹般的逆转。

　　当时主力阵容

　　门将：舒梅切尔

　　右后卫：加里·内维尔左后卫：丹尼斯·欧文，主力中卫搭档：斯塔姆和罗尼·约翰逊

　　右前卫：贝克汉姆，左前：卫吉格斯，中场中路搭档：斯科尔斯和罗伊·基恩

　　主力前锋：黑风双煞德怀特·约克和安迪·科尔

　　4 2008–2009赛季巴塞罗那

　　2008年夏，里杰卡尔德离任，曾经的诺坎普国王瓜迪奥拉走马上任。为了缓解更衣室的矛盾，巴萨送走了梦二王朝的核心小罗和德科，提拔了年仅21的梅西作为新的核心。在2008/09赛季，巴萨在瓜迪奥拉的带领下获得了联赛冠军、欧洲冠军和国王杯冠军，并在2009/10赛季前半段又获得了欧洲超级杯赛、西班牙超级杯和世俱杯，在2009年获得了史无前例的六冠王称号，这也标志着巴萨梦三王朝的诞生。

　　当时球员大名单

　　门将：巴尔德斯、霍尔克拉、平托

　　后卫：加比-米利托、马科斯、普约尔、西尔维尼奥、阿比达尔、阿尔维斯、皮克、卡塞雷斯

　　中场：哈维、伊涅斯塔、亚亚-图雷、亚历山大·赫莱布、凯塔

　　前锋：古德约翰森、埃托奥、亨利、梅西、博扬-科尔基奇

　　3 2009–2010赛季国际米兰

　　国际米兰曾为“意甲七姐妹”之一，也与AC米兰和尤文图斯两支球队并称为北方三强。与AC米兰这支同样来自米兰的俱乐部之间的碰撞被称为“米兰德比”，和来自都灵的尤文图斯之间的对决则称为“意大利国家德比”。国际米兰是唯一一支拿过五冠王（欧冠、意甲、意大利杯、意大利超级杯和世界俱乐部杯）的意大利联赛球队。

　　2010年5月5日在意大利杯决赛中，凭借迭戈·阿尔贝托·米利托的进球，国际米兰战胜罗马，获得了球队历史上的第6座意大利杯。同年5月17日在凭借着关键先生米利托的进球1-0战胜了对手，取得球队历史上的第18座联赛冠军，也完成了意甲五连冠的霸业。欧冠赛场上，穆里尼奥率队一路战胜切尔西、巴塞罗那等强敌，闯入欧洲冠军联赛的决赛，并于2010年5月23日国际米兰在伯纳乌球场2-0击败拜仁慕尼黑，获得球队历史上第三座欧洲冠军联赛（欧洲冠军杯）冠军，也是改制后的第一座。并实现意甲、意大利杯、欧冠三冠王的伟业，成为意大利第一支加冕“三冠王”（意甲，意大利杯，欧洲冠军联赛）的球队。

　　2009-2010赛季国米大名单

　　前锋: 巴洛特利阿尔诺托维奇米利托埃托奥潘德夫德斯特罗

　　中场: 莫塔坎比亚索蒙塔里斯坦科维奇斯内德马里加奥比科尔辛

　　后卫: 科尔多巴齐伍桑顿麦孔萨穆埃尔马特拉奇萨内蒂夸雷斯马基伏卢西奥埃斯波西托斯蒂瓦诺维奇

　　门将:J-塞萨尔奥兰多尼托尔多贝莱克

　　2 2012–2013赛季拜仁慕尼黑

　　2012-2013赛季，拜仁就是为创造纪录而生的，在联赛中提前6轮获得德甲冠军，创造了德甲50年历史中最快的夺冠纪录。德国杯半决赛6-1横扫狼堡队史第19次杀入德国杯的决赛，比赛中戈麦斯6分钟完成帽子戏法让他与荷兰足坛名宿巴斯滕比肩，同年6月1日德国杯决赛，拜仁慕尼黑在柏林奥利匹亚球场3:2战胜了斯图加特获得德国杯冠军。

　　2012-13赛季欧洲冠军联赛半决拜仁慕尼黑以总比分7-0大胜巴塞罗那晋级决赛,并在决赛中凭借罗本与曼朱基齐的进球拜仁慕尼黑队2:1战胜德甲劲旅多特蒙德队第五次称霸欧洲！

　　这样，拜仁慕尼黑就成为欧洲第七支获得“三冠王” 荣誉的球队，同时也是德国第一支获得此荣誉的球队！

　　随后拜仁慕尼黑将欧洲超级杯、世俱杯收入囊中，以年度“五冠王”的辉煌战绩完美收官。

　　2012–2013赛季拜仁慕尼黑大名单

　　门将：卢卡斯·雷德尔、诺伊尔、施塔克、里德穆勒

　　后卫：孔腾托、拉姆、巴德施图贝尔、阿拉巴、范比滕、丹特、博阿滕、拉菲尼亚

　　中场：施魏因斯泰格、克罗斯、季莫什丘克、古斯塔沃、里贝里、穆勒、罗本、米切尔·维泽尔、埃姆雷·坎、沙奇里、马丁内斯

　　前锋：曼祖基奇、戈麦斯、皮萨罗、魏劳赫

　　1 2014–2015赛季巴塞罗那

　　2014–2015赛季巴萨夺得了西甲、国王杯、欧冠、欧洲超级杯和世俱杯五项冠军，这是含金量最高的五冠王。

　　巴萨欧冠决赛巴塞罗那3-1击败尤文图斯，时隔4年再次成为欧洲冠军，第5次夺冠追平利物浦和拜仁，继2008/09赛季后再夺三冠王，也是第8支三冠王球队和首支两夺三冠王的球队成就足坛史无前例的霸业。巴萨夺冠含金量极高，淘汰赛连斩英超、法甲、德甲与意甲等四大主流联赛冠军球队，再加上小组赛击败塞浦路斯冠军希腊人竞技和荷甲冠军阿贾克斯，巴萨在本届欧冠一共击败6国冠军，是改制后欧冠时代头一队，称之为史上最强冠军也不夸张。

　　2014–2015赛季巴塞罗那大名单

　　门将：特施特跟、布拉沃、佐迪卢比斯

　　后卫：蒙托亚、皮克、阿尔巴、巴尔特拉、阿德里亚诺、阿尔维斯、维尔马伦、马蒂厄

　　中场：拉基蒂奇、布斯克茨、哈维、伊涅斯塔、拉菲尼亚、马斯切拉诺、罗贝托

　　前锋：梅西、内马尔、佩德罗、苏亚雷斯

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九游体育app-国际比赛日突围战来临，广州队围绕葡超主帅复盘，话题不断，心理建设被强调

Wed, 06 May 2026 07:35:44 +0800

　　我们现在如何的才能占领市场，一定是要能从根本上满足用户的需求，一定是可以很好地在前期就抓住这个项目不断的发展自己的用户才能更好地发展的。

　　2016年9月29日上午消息，国务院办公厅印发《关于推进线上线下互动加快商贸流通创新发展转型升级的意见》。此意见也是国务院首度就O2O、线上线下互动消费升级首度发布的官方文件。此前据商务部统计，2017年上半年，O2O市场规模达3049.4亿元，同比增长高达80%，而目前经济面临实体商贸流通业发展乏力等现状，促进线上线下的融合发展，势在必行。

　　而与之相呼应的是，近期被创业圈广为流传的O2O批量阵亡名单让更多创业者迷惑，同时让更多投资人对互联网+项目趋谨慎。被大家热炒一年多的O2O是否就此被投资人所抛弃呢？创业者如何面对O2O项目的发展规划呢？其实，大家需要首先厘清O2O真正的含义是什么？在过去的一年里，只要是互联网项目，大家也都在刻意打造着互联网+项目，对于能搬到移动端来体现的项目都喜欢和O2O扯上关系，天使投资或风投等资本界更是是趋之若鹜，火上浇油。一个又一个打着O2O旗号的项目获得天使和风投的青睐，使大家对O2O更是雾里看花，O2O泡沫自然在短期积聚。现阶段O2O项目在资本界的降温不一定是坏事，创业者和投资人都需要时间冷静下来重新认识O2O的真正面目。

　　笔者近期也走访了数位投融界大鳄大咖，大家对O2O项目仍非常看好，只是在选择上更加谨慎。总结数位投资人的采访，大家一致认为O2O的本质应该是“首先有互联网平台，线下必须有实体店，互联网平台与线下实体店必须互相打通，共同服务“以社区为单位区域”的目标消费者，不需要通过物流快递，缩短生产厂家与终端消费者的距离。笔者仔细搜索了近一年出现的包括有分销系统、全返功能的商城网站等所谓的互联网O2O项目，离投资人眼中真正O2O还相差甚远。不过值得肯定的是，大家都在努力向社区O2O靠拢，至于谁能最终实现真正的O2O，还要看项目最初的规划和运营的模式。

　　笔者梳理了近一年来涉足O2O的诸多项目，而2015年新崛起的O2O项目典型的两个分属不同类目的代表更是惹人眼球，那就是均亮相于广东广播电视台资源沟通沙龙的睿皓商城及立即跑互助平台。这两个均属于互联网+平台的O2O项目和其它项目的不同点在哪里呢？他们是否就是未来社区O2O真正的典型代表呢？

　　最早涉足社区O2O的企业当属“顺丰嘿客”店，依靠其自身物流优势及强大的资金实力，投入巨资铺设了大量的自营“嘿客”社区店，曾经引起市场一片哗然，可谓是顺风出其不意的快速O2O建设之路，按理说天时（社区O2O大势所趋且日渐成熟）地利（物流及资本支持）人和（终端消费形成网购习惯）俱在，没有理由不成功。笔者就此采访了睿皓商城的运营总监，据其透露，睿皓商城在2013年就开始筹备并规划社区O2O项目，“顺风嘿客”推出之际，睿皓商城团队一直密切关注其发展，睿皓商城没有选择“顺风嘿客”式的社区自营店模式，是睿皓团队认为社区自营店占用资金过多，且员工管理成本很高，单独自营店的客户粘性很差。经过考察和实践，睿皓商城最终选择了社区店铺加盟的模式，利用加盟店的社区资源优势，充分与睿皓商城平台深度融合，并对社区店配置相应股权，使社区店不仅成为配送终端，更使其成为平台股东，利益的高度一致性使大家对平台建设的参与性更高。

　　后期又出现了与社区店合营的O2O平台，即平台和社区店主按比例出资共同建设社区店。睿皓商城运营总监直言并不看好此类模式，因社区店是平台合营，合营店主更多关注自身利益密切的社区店的发展，而平台发展的好坏与合营店主几乎没有利益关系，没有足够的动力参与平台建设。睿皓商城采用了相反的策略，即将社区店主成为平台的股东，平台更多的支持社区店发展，因切身利益关系，社区店主必定会积极参与睿皓商城的平台建设，睿皓商城打破B2B2C模式，搭建B2B2C2C模式，融合F2C经验，使平台与社区店、供应商紧密融合为一体。

　　至于其他类型O2O平台尚未发现太成熟的模式，或许大家都还在探索求真的阶段。互联网三大巨头BAT也在尝试O2O布局且优势明显，百度以地图为核心打造O2O竞争力，阿里入股高德地图完成O2O全产业链布局，腾讯以微信为中心整合O2O。三大巨头不断寻找合适的O2O标的并进行并购以快速完成其O2O布局，这是普通创业者和中型O2O企业所面临崛起的巨大压力，如何冲破现今中国互联网行业“马太效应”而顺利突围，也是摆在睿皓商城面前的一道难题。对于此，睿皓商城运营团队提出了2015年完成广州100家社区店，全国10个城市的百家社区店布局，以快速打造自身强大的社区O2O系统为基础，使之短期内成长为创新型社区O2O的典范。

　　社区O2O,在国家未来政策支持的优势下将成为互联网+发展的必然趋势和方向。2015年，对于中国经济是重要的转折点，也是众多投资者非常失望的一年，中国经济结构调整不断深化，人口红利和出口红利消失的环境下，传统企业面临着前所未有的生存压力。很多传统生产企业的老板甚至讲“被马云逼疯了”，其实，传统企业现在所面临的压力与马云的淘宝关系不大，马云的淘宝只不过使这些生产企业多了销售渠道而已，硬要说与马云的淘宝有关系的话，应该是淘宝上的产品比价导致企业利润降低，从这点来讲并不能说明企业的生存空间没了，因淘宝上大多是小商家，大部分都是贸易商或个体在淘宝上经营，这些淘宝卖家基本需要在生产企业进货，并不能对传统生产企业形成致命的利润挤压。究其深层次原因，中国的经济政策和市场现状是导致传统企业生存困难的主要原因，特别2014年开始因经济进入调整周期而导致银行对企业抽贷惜贷严重，使众多传统生产企业面临近5年来前所未有的资金压力。在中国经济和全球经济不确定性加大的环境下，传统生产企业如何突破现有压力，更好的生存和发展？互联网+能否帮助传统企业插上飞翔的翅膀？这还需要看传统企业如何与互联网结合。10年来，很多传统企业已经在关注互联网对传统企业的重要性，并着手建设了企业网站、微博甚至微信公众号等互联网服务平台，但这些仅使企业走上了电子商务之路，更谈不上互联网+或O2O。睿皓商城团队在建设社区O2O平台时预留了供应商接口，传统企业只需成为睿皓商城的供应商或企业会员，不仅可以将商品以F2C方式进入社区消费者手里，更可以睿皓集团的供应链融资支持，同时解决了企业现今经济环境下面临的资金压力，这是IT创业团队或电商平台所无可比拟的。

　　在社区O2O系统中，传统生产企业融入消费链条成为创新供应商，在社区传统店铺生意冷淡利润微薄的生存现状下，睿皓商城更是大胆规划，在未来几年将社区内的店铺全部纳入平台终端配送系统，或许只有将社区的店铺进行更好的融合，方能成就投资人眼中真正的社区O2O平台，这也是所有准备或正在走向O2O概念的创业者或企业所需要规划的最重要的一环。只有如此，才能真正做到平台与线下社区店共同为社区终端消费者更好的服务。

　　了解睿皓商城政策，请加微信：wanbing8 ，睿皓商城：https://www.xfdui.com/web/zt/rhcom/

九游体育下载-莺念什么字

Tue, 05 May 2026 21:26:05 +0800

　　孩子成绩差、厌学、不喜欢老师，这一系列问题的背后其实都有一定的原因，这些你都知道吗？

　　今天看看这位父亲是如何对比中美教育差异，来改变女儿，让孩子优秀。也许，会给咱们家长在教育孩子方面一点启发！

美国作业难倒中国老爸

　　我是一个“痛恨”中国现行教育的父亲，有一个正在这种教育中备受折磨的女儿。

　　往日我从女儿嘴里听到的最多的口头禅是“吐了，我要吐了”。问怎么啦？“背到什么时候才算完哪！”

　　有时候，女儿也让我拿着那些语文或历史课的“标准答案”帮她背。这是一些什么“标准答案”哪，通常女儿还没背完，我已经受不了了，也想吐，还伴着万丈怒火———那真是一种生理上的厌恶。想到千千万万中学生脑子里，塞满这些不经思考只为通过考试然后便弃之如敝屣的“标准答案”，内心便生出莫名的恐惧———靠“背功”，能培养出面向未来、面向世界的一代新人吗？！

　　在女儿刚开始上高三的时候，有了一个去美国的机会。我当然知道，在高考之年脱离中国教育是一个极大的冒险———以女儿的成绩，考上国内一个不错的大学还是可以的；可去美国，骤然进入一个完全陌生的英语教育体系，命运难以逆料。反复权衡之后，我说明种种利弊，让女儿自己选择。她毫不犹豫地选择“走”。

　　决心“走”，我和女儿其实各怀鬼胎，女儿是为了“减负”，说美国学生多轻松呀；而我是为了让女儿能得到所谓“创造性教育”的训练。尽管我以往读过不少关于美国教育的书籍和文章，心向往之，但那“创造性”到底是什么模样，怎么出来的，如果不浸润其中，仍是隔靴搔痒，实际上不可能有真切的体会。

　　我万万没有想到，美国教育的“创造性”，竟会使我这个远在万里之外的老爸一度寝食难安。

　　女儿到美国第四天，便进入波士顿一所最好的中学。首先让我诧异的，是女儿说不清她上了几年级。原来，这所学校的每一个学生，除了课任老师之外，还有一个“指导老师”，负责根据学生的学习程度，提出每门课进入哪一个年级学习的建议。结果，女儿的英文、化学在12年级，数学和美国历史在11年级，法语在9年级———每一门课，女儿都在不同的同学们之间“游荡”，她确实搞不清自己是几年级的。

　　我原来认为，女儿在美国首先遇到的最大问题，是语言，只要语言过关，理科课程有国内的底子，可以“后来者居上”。没学过的课中，最容易的应该是美国历史，“区区200年历史有多少东西呢？”我在给女儿的电子邮件中，甚至只用了短短几千字就把美国历史的脉络讲了一遍。“就这么点东西，横趟！”

　　结果，让我大跌眼镜的，恰恰是这门“最容易”的美国历史。

　　仅仅十几天过去，女儿就发来“紧急求援”邮件，一连十几个惊叹号。女儿从未学过美国历史，一下进入11年级，两眼一摸黑是可以想见的，把一本英文的美国历史读一遍至少也要个把月呀。我这个老爸，先当两个月的“拐棍儿”自是义不容辞。可是一看美国老师留的作业，我就傻了———这是中学生的作业吗？

“公民权利”研究论文

　　要求：在3到5页纸之间，打印出来，要双空行，至少用3种资料来源(如网上，书籍等)，至少有5句引文。

　　对比以下四人关于黑色美国（BLACK-AMERICA）的观点：BOOKER T.WASHINGTON（布克-华盛顿），W.E.B.DUBOIS（杜伯依斯），MARTIN LUTHER KING，Jr（马丁-路德-金），MALCOLM X（马尔科姆·X）。

　　在你的论文里，应该控制关于他们生命的故事，我不想读传记。但是，需要把每个人介绍一点，还必须纳入贴切的材料在你的论文中。然后，讨论他们关于黑色美国的观点，要把你的想法写进去。还要把你的引文或材料的来源列出来，比如某某网页，某某书。

　　女儿在邮件中说：“那几个人都是黑人，但除了金之外，我都不知道怎么翻译……”

　　面对这个作业，我深感惭愧。说起来，我对美国历史算得上熟悉，至少读过几十本名家专著，多位美国重头总统的大部头传记，全部总统的列传，还有难以计数的文章。可是，这个中学生的寻常作业却让我“晕菜”了。什么叫“黑色美国”呀？

　　这时我才体会到，研究必须阅读，而阅读并不等于研究，研究必须写作。以往在阅读时，哪里会想这些问题呢———其中两个人我甚至毫无印象！

　　为了帮女儿适应这种学习，老爸必须应付这个挑战。在两三天的时间里，我生平第一次开始“研究”美国历史。幸亏关于美国的藏书甚丰，于是疯狂阅读，书房里摆满了一本本夹着许多纸条的美国历史著作、不列颠百科全书和《美国读本》这类的原始文献，外加网络搜索。等这4个黑人领袖的资料搜集得差不多时，我开始仔细对比他们的观点和实践，行文时材料取舍颇费踌躇，反复推敲观点，从早上一直写到深夜。此时，女儿在大洋彼岸竟一次借了10本书，也在疯狂阅读。

　　后来，女儿说“部分”采用了我的观点，但结构对她很有启发：“原来论文是这么写啊！”我们都忐忑不安地等待着美国老师的“判决”。这对我们父女俩都是第一次！

　　老师的评语下来了：“哇！极好的努力的结果和论文。你的关于这几个人的联系展开得非常好，准确而且读起来非常有意思。好样的！”评分：A。

　　这个评语让我孩子般大叫起来！

　　我以为这种难度的作业不会太多，可“求援”邮件一个接着一个，每一次都让我先晕半小时。在这些“研究写作”中，我感觉补上了许多知识漏洞，并且这些获得的知识，都在写作中与自己的观点形成了“孪生”关系，难忘。

　　现在我列举两个作业题目，各位一看便知道这些作业的分量了！

　　a、关于南北战争

　　1、你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明？解释。

　　2、解释为什么北方白人反对奴隶制，南方白人拥护奴隶制，但他们都感觉他们在为自由而战？

　　3、自由对于黑人意味着什么？

　　4、林肯总统和格兰特将军表示在内战后，南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策？解释。

　　5、在内战期间，女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括？

　　构造一个争论，运用历史证据来支持或反对下面的观点：美国内战是地区差别不可避免的结果。

　　b、菲律宾问题

　　1、什么样的美国人可能会同意Josiah Strong的“我们的国家”？什么样的人会不同意？他们为什么会同意或不同意？

　　2、Bryan如何将“帝国主义”同获得西班牙领土联系起来？你认为他联系得对吗？为什么？

　　3、Lodge对获得菲律宾这件事的辩词是如何反映了美国的传统政策的？

　　4、你认为有比麦金利总统以控制菲律宾来处置菲律宾的命运更好的选择吗？

　　这两个作业，让我重读了一遍《林肯传》和《南北战争史》，捎带把菲律宾史也过了一遍。按中国的标准，我认为大学历史系的学生也会感到费劲儿。女儿吃得消吗？会不会望而生畏？

　　女儿在邮件里说：“这个菲律宾问题是属于我们学的‘帝国主义和进步主义’一章内的一个问题。我们历史也有教科书，但老师上课从来都不讲，都是让自己回家看。他上课有时给我们放录像，讲的东西都是教科书上没有的东西。作业就是给我们好多材料去读，然后回答问题或找重点，还通过让我们做一些有意思的作业来记住知识。比如自己编单词填词游戏，划时间线，和同伴一起完成地图、海报之类。工作量特别大，但有兴趣。”

　　女儿不仅没有在美国教育中“减负”，而且经常一夜只睡三四个小时，有一次竟只睡了一个小时———因为遇到了一次匪夷所思的作业。

　　正当女儿的“求援”邮件开始稀疏的时候（这意味着她已经开始不大需要“老爸拐棍”），突然又接到一个“鸡毛邮件”。看到美国学校里竟有这样的作业，我愣了半天———

　　c、制作你的家谱

　　写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。

　　这个作业不仅让我也让我的朋友们大为感叹，这是在培养“寻根”意识呀，别忘了祖宗！别忘了“你从哪里来”！

　　我又一次惭愧：因为两岁时便离开了我的祖父，直至他去世再没见过，我甚至不能说出他的名字！我无法完成这个作业……

　　无奈，我们全家开始“总动员”，依据一份不够完整的家谱，开始“作业”。直到这时我才发现，中国的家谱记男不记女，家族的女性稍早一点甚至连名字都没有，以××氏记之，到嫁出去就“消失”了。而且，没有生卒年份，只有男性姓名。幸亏女儿的爷爷健在，80老翁凭记忆一个个推算出是咸丰多少年、道光多少年、光绪多少年什么的，奶奶则抱着一本中西2000年对照历找出公元年份。最后，由女儿的二叔总其成。当我看到这份密密麻麻姓名的家谱时，一种家族的历史感油然而生！

　　当我把这份作业传到美国后，女儿大为兴奋，竟说要再还原为中国朝代纪年，“我要用中国文化镇老师和同学一下！”因为她还要解释什么是中国纪年以及为什么中国传统“记男不记女”。所有这些，都要画在一张大纸板上。为此女儿几乎一夜没睡。

　　第二天，同学们的作业摆在班里，互相观摩，惊叹声此起彼伏。老师走到我女儿身边，拿起这份特殊的作业说：“这是我最感兴趣的一份！”然后开始结结巴巴地念那些拗口的中国名字……女儿这个乐呀！

　　“历史”就说到这儿吧，我要强调的是，所有这些作业，没有需要“背功”的时候，更没有“标准答案”。你获得什么等级的评分，全看你搜集材料的功夫和有没有独特又言之有据的观点———你不必担心“对”还是错”。

　　英文（语文）课有没有这样的创造性？我让女儿发给我几篇英文写作的题目以及老师的评语。

　　女儿回复说：这个学期的英文课是文学。我们老师新开辟了一个领域，研究美国黑人文学。要读很多美国黑人的作品，还要写论文。我们上学期学的是兴趣写作，有以下题目：

　　1、本性独白。

　　评语：希望你生活中快乐的时光可以帮助你渡过困难的时期。

　　2、未解开的疑惑———写一件发生在你或你周围人身上的事，要求是一件让人不敢相信或无法解答的真事，不能是你做梦。

　　评语：你的“令人无法解释”的经历可真是耸人听闻而有趣呀！（天哪，女儿竟有耸人听闻的经历？！）

　　3、书信论文。要求以书信的形式讲述一件事，可以是两个人来回通信，也可以全是出自一人之手的信，但必须是一组信件，四五封左右。

　　评语：年轻的爱是很美的事。（女儿写了初恋吧？我很想看到。）

　　4、给校长的一封信。可以反映你对学校的不满或肯定，或问一些你一直想问的问题。校长会读每一封信，然后到班里和你们讨论。

　　5、本性独白（2）。要求用一件事来反映你的个性，把重点放在心理描写上，全文用心理描写。

　　评语：比赛之前的那种紧张是每一个运动员都要经历的。（女儿一定写了竞赛心理，在国内，她是校运动会三块金牌获得者。）

　　6、诗。写十种不同形式的诗：五行诗，美国五行诗，重复记号诗，HAIKU（一种不押韵的日本抒情诗），离合诗句（就是每一行的第一个字母可以拼成一个单词），字母诗（诗中包括所有的26个字母），政治诗，有形诗，每一节用“若是……但是真的……”、“没有人知道……”为开头的诗。（中国乃诗歌大国，可学生们什么时候写过诗？）

　　评语：你做了个非常好的作业，Stephanie（女儿的英文名）。你的诗展示了你过去的很多努力和想法。你的英文每天都有出色的进步，祝你在第二学期幸运！还有，请记住，任何时候你感觉需要聊天，我都会很愿意倾听的。

　　这都是一些多么有趣和富有挑战性的题目呀！而老师的评语，会怎样激发女儿的写作热情！

　　与女儿一无所知的美国历史课不同，女儿只要求我写一下以“没有人知道”为开头的这首诗，因为前面的诗已经让她“脑仁儿都裂开了”。结果，我和朋友一起诌出的“诗”，女儿竟没看上，只起到一点启发作用，“看了你的，我自己就有词儿了！”

　　女儿说：“我的英文老师特别特别好，我很多事都跟他说，我们俩的两次长谈，我都差点哭出来。其实已经哭了，但没让眼泪流下来。”我的眼睛也发热———在国内，直至上高三，女儿竟从没有一次与老师长谈的愿望和机会……

　　有人会说：“你这算什么？给女儿做作业，这不是越俎代庖吗？”问题也许没有这么简单。我想，父母应当在某种程度上成为孩子的“学习伴侣”，可以互相讨论，可以指导孩子阅读，告诉他从哪里可能找到相关的资料，激发孩子的学习兴趣。可是，所有这些在国内教育中是“奢想”，孩子从来没有与我讨论过任何学习问题，因为只要狂背“标准答案”就足以应付考试。我也主动看过几次作文的题目，那些题目平庸且缺乏想象力，令我顿失“参与”热情，逃之夭夭。

　　女儿赴美只有短短3个月，变化很大。通过电子邮件，我开始领教什么是创造性教育，这比我看过的任何一本书都来得真切。“求援”邮件好久没有了，可我这个老爸，竟开始希望能接到这样的“求援”——这种“研究”，真是令人着迷的游戏！

“我以性命担保她行”

　　如果在几年前，你问我“了解自己的孩子吗”，我会斩钉截铁大言不惭地回答：“恐怕在20万个父亲中，你才能找到一个像我这么了解孩子的人！”说这样的大话是有根据的。在女儿的整个初中阶段，我们父女俩之间经常进行有趣的谈话，老谋深算的我，常使女儿惊讶地大叫：“怎么我心里想什么你都知道呀？”

　　女儿进入高中后，我算是领教了什么叫“高考战车”。每天5点半，她就要起床，自己匆匆吃点东西，6点多就出门了。晚上，我们只有晚饭的十几分钟可以聊聊，吃完饭她就回到自己的房间，关门，做作业直至深夜。我和女儿从容谈话的时间急剧减少。

　　我渐渐感到“信息短缺”，以往“特别了解”女儿的信心开始动摇。事实上，除了议论一下每次测验考试的成绩，我们几乎来不及再聊点别的。在女儿上高二时，没有和我商量，她告诉我“要分文理科班了，我报了文科”。

　　我心头一震，心想“大事不好”，这意味着女儿对自己的理科前景作出了否定评价。

　　在理性上，我是坚决反对中学分什么“文”、“理”班的（我甚至认为大学本科阶段也应该是“通才教育”），谁有权这么早就强迫一个孩子只能学什么呢？凭什么这么早就认定一个孩子不具有多种发展的可能呢？一个十六七岁的孩子，怎么可能对自己“适于”学什么作出正确判断呢？

　　我小心翼翼地问女儿：“你为什么这样选择呢？”女儿说：“老师说我没有数学脑子……”

　　这话让我怒火中烧，一个为人师者，怎么可以这样摧毁学生的自信呢？“再想想怎么样？我认为老师说得没有道理，你很正常，并没有偏科……”“你说没用，反正我得选一个！”我默然。

　　家长和学生，竟这样只能屈服于现存的教育制度而毫无反抗余地———哪怕它是如此荒唐！

　　我读过不少教育学和心理学方面的书，深知“评价”和评价的方式在一个孩子成长中的作用。因此，哪怕孩子在某次考试中成绩不好，我也总是说：“这没关系，没准儿比全对还好，因为错过的东西印象更深！”但是我也感到，家长的鼓励对孩子的影响越来越小，因为你不“专业”、不“权威”，孩子做不出来的题，你通常也做不出来；你指导的作文，通常还会被判低分。

　　很明显，在学校里，老师对孩子的评价具有决定性的影响。

　　有时我深感恐惧：我几乎已经完全不了解女儿了———每天能和她有效相处的时间不超过半小时，她一天要在学校呆10个小时，要说“了解”，恐怕没有人能比老师更了解孩子了。可是很遗憾，无论是每学期一两次的家长会，还是学期结束时老师给孩子的评语，都丝毫不能增进家长对孩子的了解。我相信与我有同感的家长很多，那家长会实际上就是“动员会”，动员家长与学校一起来给学生施加压力，无论哪一科的老师讲话，都是形势多么多么“严峻”，希望家长“督促、督促、督促”———每次家长会后，都有几个悲惨地被点名留下的男人女人，那笃定是没有好果子吃的……

　　每个学期结束后，成绩单上照例有老师的评语，本来这是一个使家长了解孩子的大好机会，可惜，每次都是那寥寥二三十个字，几乎是年年相同的套话———两三个词儿的优点和两三个词儿的缺点———有一次的评语绝对是学生的字体，看来老师自己根本就没有写评语的兴趣，干脆让学生干部代劳了。

　　有一次女儿回家后很不情愿地告诉我，班主任老师让你晚上10点钟给她打电话。我诚惶诚恐地掐着表准点打过去，不出所料，那是一大堆“必须及时改正”的缺点！———老师大义凛然，刀刀见血，听得我头皮直发麻！

　　女儿问“老师说我什么了”，我犹豫了一下，“嗯，没什么了不起……”考虑到老师对家长说话多少还会客气一点，我难以想象这些话当面对女儿说出来时是个什么气势，我不能再雪上加霜。

　　尽管我对女儿很有信心，觉得她是一个心智很正常的孩子，品行也没有什么必须矫正的缺陷，但她的理科成绩确实有江河日下的趋势，老师对女儿的评价开始影响我，“也许女儿真是缺乏理科方面的才能？”“也许她真是缺乏逻辑思维能力？”“也许她学习真的不够努力？”我自己都能感到在给女儿打气时有些言不由衷了。

　　终于有一天，女儿迟疑地对我说：“爸，我厌学了……”

　　“是吗？”我沉默无语，内心涌起一片可怕的绝望。我明白错不在女儿，是什么让她苦苦挣扎到高三，却突然丧失了自信和学习兴趣？！她曾是一个多么快乐和不甘人后的女孩儿呀……

　　所有这些，大概就是当有可能脱离这种教育的机会来临时，我和女儿都没有犹豫的原因。

　　几乎丧失了学习自信的女儿，在美国会怎么样呢？她在陌生的英语教育环境中将遇到巨大困难，这是我可以想见的，也许她一开始就会沦为班上成绩最差的一名，美国老师会对这样的学生作何评价呢？我简直不敢想下去，并且做好了女儿再上两年高中的思想准备。

　　仿佛在验证我的预计一样，进入美国高中没两天，女儿就在邮件中告诉我，“大量的单词听不懂，所有的计算、作图都用计算机，我都不会……”第一次美国历史课考试女儿竟得了个“F”。我心情沉重，但别无退路，“这是正常的适应期，你一定会挺过去的！”听天由命吧！

　　不久，似乎奇迹发生了。女儿那边好消息不断传来，“突破”先从法语开始，女儿首次得了满分！女儿说，一次法语课，有别的老师进来找我们的老师，我们老师正忙着，她就跟我聊了两句，我们老师过来以后说“她刚从中国来”。那个老师说“我知道”。我们老师又说“刚来，法语就已经得100了”。那个老师感叹：“Jesus（耶稣呀）！”这声惊叹让女儿心花怒放。

　　很快，她的化学又开始频频获满分。女儿给我的信写道：今天化学考试又得了100。老师判完了卷子以后，拿给别的老师看，然后说：“班里没别人这样，这都能当标准答卷了。”正好有别的班的人来问问题，他就跟那人说：“问Stephanie（斯蒂芬），她什么都知道。”

　　女儿的每次邮件，都要写几句老师对她的评价。让我的是，这些评价无一例外是表扬，而且往往是在全班同学面前大声地表扬，“你们要努力呀，否则将来你们都要给斯蒂芬打工去了”等等，女儿说“我都不好意思了”。

　　我大大地担心起来，以往国内老师对女儿的评价言犹在耳，刚刚在美国学校里呆了几个月，美国老师怎么可能了解一个中国孩子呢？

　　女儿似乎忘了这件事。其后一段时间的邮件里，她绝口不提老师的评价是什么。我想糟了，美国是个信用社会，老师向大学推荐学生关系到自己的声誉，绝不会像中国人通常认为的是个“人情”，拣好话说就是了。也许，美国老师是否愿意推荐女儿都是个问题———女儿不提，我也不好问。

　　又过了一段时间，我接到厚厚的一封信，是女儿从美国寄来的。打开一看，是4件美国老师给大学的推荐信！我迫不及待地开始读，一种从未有过的震撼油然而生———

　　法语老师的推荐信

　　在过去的5个月中，我很高兴认识斯蒂芬。她去年10月到沙龙高中读书时，我教她法语。法语对她来说是一门全新的课程（她的第二外语），同时她不得不掌握英语（她的第一外语），还要适应新的文化氛围，但所有这些都没有难倒她。

　　斯蒂芬是个非常聪明的学生。她在沙龙高中的第一周，就问是否可以放学后留下，让我教她以前没有学的功课。令我惊奇的是，斯蒂芬在一个小时内就都学会了。她不时地展示她的语言天赋，在班里成绩最好（从开学第一天起，她的分数没有低于A的）。她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光，能成功地记住新词汇并在文章中创造性地运用。出语轻柔的斯蒂芬能轻松地表达自己的想法。我对她适应困难的法语发音的能力印象非常深刻。斯蒂芬学习勤奋、自觉，总是认真完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期。

　　斯蒂芬是成熟、友好的女孩。她的同学大部分像大一新生，只有她像大四学生。她在小组中做得也不错，我经常看见她给同学讲解难题。另外，我们课下经常交谈，她既和我分-享她的经历，又喜欢问我有趣的问题。

　　我相信，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，获取成功。对你的2005班（毕业班）来说，她是宝贵的财富。我毫无保留地推荐她。

——凯瑟琳-M-特纳

　　亲切、自然和对学生细致的观察，竟使我这个看惯了“套话”的人一时间感到既新鲜又温暖，评价可以这样写的呀！

　　数学老师的评语

　　我很高兴写这封信，并以我的名誉担保，斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。学习期间，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。她总是努力、认真地完成作业。她在数学和解决难题方面有显著特长。

　　斯蒂芬经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。斯蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。在校期间，斯蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校里帮助别的同学。

　　学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。显然，她在享受着帮助同学的乐趣。有斯蒂芬做学生我很高兴，她在任何校园都会受到珍视。为上述及更多原因，我向贵校推荐斯蒂芬。

——特雷西-史密斯

　　我简直不敢相信自己的眼睛，女儿竟有数学“特长”？还能“优雅”而“创造性”地解决难题？！她不是“没有数学脑子”吗？

　　英文老师的评语

　　斯蒂芬从不在没有准备的情况下进行学术辩论。她的准备总是全面而准确。她不喜欢大惊小怪，对每个可能的事件都有预测。有的学生考试时爱靠运气“赢取胜利”，获得最佳，但斯蒂芬不这样，她付出的代价是时间和努力，这在她优秀的作业中有所反映。

　　斯蒂芬不仅仅是学术机器。她对学习感到兴奋。有的学生仅仅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。她与困难的概念搏斗；对有挑战性的问题，她不接受简单的答案。她所做的是把不同的想法结合起来，把众多概念放在一起。她不怕在解决难题时碰壁。我很喜欢像她这样有毅力的学生。她能适应高水平的大学学业吗？我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该怀疑！

　　人格的力量。这就是全部。这就是麦粒和谷壳的区别，这就是斯蒂芬的内在。不自负，不自私，不虚伪，她是积极向上的女孩，能够明辨是非。

　　斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。她不贬低别人，也不利用别人。她尊重人，对人公平、体贴。她具有人格的力量。我就以此来结束我的评价。

——约翰-C-科林斯

　　英文老师对女儿的评价让我目瞪口呆，有哪位老师会对一个学生的品质“以性命来担保”？！无论对学业上的特点描述，还是对内在人格的观察，甚至对女儿未来的预期，这位有博士学位的老师都远远超过了我这个父亲———我感到惭愧，以这样宽阔的视野对一个孩子作出评价，对我，对中国的教育文化来说都是陌生的。

　　指导老师的评语

　　去年10月的一天，斯蒂芬从中国来到马萨诸塞州沙龙市的沙龙高中，坐在我的办公室里登记注册，成了我们这里的新学生。哇！我无法理解她脑子里会想些什么。第一印象容易给人错误导向，但我很快被这个女孩的沉着、聪慧所震惊，开始关注在她身上会发生什么。

　　幸运的是，斯蒂芬11岁时曾经在澳大利亚住过一年半，英语表达能力和理解能力都不错。我们开始制订帮助斯蒂芬的学习计划。当天，斯蒂芬表示她的目标是争取和其他高年级学生一样从沙龙中学毕业，然后申请在美国读大学。作为一个在沙龙中学做过37年顾问，接触过来自不同国家的留学生的人，我不得不指出斯蒂芬的目标太高了。但是，她以轻柔却坚定的语气笑着回答：“我是高年级学生，想这个学年就毕业。”

　　斯蒂芬表现得很完美。在我做顾问的经历中，还没有听说过有外国学生比她更快地完成了学术转型。谦虚的斯蒂芬甚至不愿意接受她应得的高分数。数学和其他理科方面的科目对她来说很轻松，遥遥领先于她的同班同学。她喜欢语言，学起法语来是个明星。然而在英语和美国历史方面，她的阅读和写作水平还需要努力。她的所有老师都有共同的想法，“她太不可思议了，请再给我们20个像斯蒂芬这样的学生！”他们一致zan扬她的勤奋、学术好奇心、专心学习和愿意帮助小组中其他同学的行为。平时斯蒂芬在课堂上很安静，但一被叫到回答问题时总是清楚无误，显示出极强的理解力。

　　她的历史老师这样评价：“考虑到斯蒂芬有限的学习英语的经历，她在字谜、小测验和写作方面的成就是惊人的。我知道她花几个小时做每日的字谜测验准备，胜过她的同学。她来我的班3个月写作就大幅度提高。她总是来寻求帮助，问很棒的问题。”

　　我有充足的理由相信，她在美国有竞争力的大学里会非常成功。她的法语老师补充说：“尽管这只是初级法语班，但斯蒂芬是迄今为止最好的。她对语言敏感，在一个小时内就能掌握别的同学一个月才能记住的单词。她人也很好，总是耐心地帮助同一小组中落后的、新来的学生按时完成作业，因而他们特别愿意和她在同一小组。毫无疑问，斯蒂芬聪明、专心、勤奋，而且特别有组织纪律性。”

　　最后，教她初等微积分和三角学的老师这样评价斯蒂芬，“一个优秀的学习数学的学生，拥有极高的数学技能。她的作业总是无可挑剔，很明显，她依靠直觉，有创造性地解决问题。她谦虚、不摆架子、文静，但是她积极主动地伸手帮助同学。她经常放学后来找我，而我在忙着和别的学生交谈时，她就在教室里帮助其他同学。”

　　斯蒂芬在学业上越来越自信，同时她也开始交朋友，在社交方面开始轻松自如。她爱好运动，希望能参加我们学校的春季田径比赛。她开始意识到自己和沙龙高中的同龄人有许多共同之处。最近，她的父亲问她美国教育和中国教育有什么区别时，她说：“老师不一样。美国老师非常亲切、友好。考完试他们进行评论；而在中国，我们只是拿到分数。在中国我们需要死记硬背，而在美国你不得不学习思考，学会表达思想。”

　　斯蒂芬是个不同寻常的女孩。她独立、灵活，非常善于适应生活中的变化。她以乐观的态度看待将来在大学的学习。尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友，但她肯定对大学的挑战有准备。在沙龙高中的极短时间里，她就证明了自己是优秀的学生，是积极进取、善于接受挑战的女孩。

　　我满怀热情地zan同最具竞争力的大学接纳她。

——乔-贝克汉姆

　　这像是一份学生评价吗？说实话，贝克汉姆先生的推荐信，我读起来就像是一个老朋友在与我娓娓而谈，亲切、从容，充满热忱。显而易见，他是如此负责，除了自己的观察，还逐一征询了女儿所有科目老师的意见，遣词用语非常谨慎———例如，我很担心女儿因为爱面子、不主动在上课时积极回答问题的习惯，而这是美国教育中非常被看重的品质，几次在邮件中叮嘱她要“改正这个缺点”。贝克汉姆先生也发现了这一点，但他使用的词是中性的——“安静”。他在小心翼翼地呵护着什么呢？呵护着学生的自尊！

　　读完这些老师极具个性的评价，那个“没有数学脑子”的、只能上文科班的、垂头丧气感到“厌学”的女儿，消失了；取而代之的是一个看起来正全面获得进展、甚至有点出类拔萃的女儿！仅仅三四个月过去，女儿的学习状态和自信简直就像换了一个人，是什么起了如此奇妙的催化作用？

　　我想说，是不同的评价标准使然！一个孩子如果总是受到负面评价，就会产生自我的“负驱动”，自暴自弃。处在学习过程中的学生就像一杯没倒满的水。在中国老师这里，通常看到“一半是空的”；而在美国老师那里，却总是看到“一半是满的”———前者否定，后者肯定，哪一种会对学生产生激励作用呢？当然是后者，这早已被心理学上著名的“罗森塔尔效应”所证明———仅仅是因为教师对学生的期待不同，一部分学生就会比另外的学生取得更大的进步。这难道不是我们的教育应当反省、深思的吗？

　　尽管相隔万里，我还是想大声对这些了不起的美国老师说声“谢谢”，他们做到了我这个父亲力不从心的事，让女儿重新“起飞”。我已不在乎这些评价对大学录取女儿产生什么影响，但我问女儿，是不是永远不会忘记，曾经有一个叫科林斯的老师在评价自己时说———“我以性命担保她行，对此一秒钟都不应该怀疑！”

　　女儿热烈地回应：“Yeah！！”

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Tue, 05 May 2026 11:15:21 +0800

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